Projekt stěhovaví ptáci pro děti starší skupiny předškolního vzdělávacího zařízení | Projekt o okolním světě (starší skupina) na téma: | Vzdělávací sociální síť
Rozvíjet u dětí chápání zvláštností života stěhovavých ptáků, rozvíjet kognitivní zájem o jejich rodnou přírodu a pěstovat pečlivý a ohleduplný přístup k ptákům.
Stáhnutí:
| Příloha | velikost |
|---|---|
 projekt_pereletnye_ptitsy.docx | 475.95 KB |
Náhled:
MDOU Zvenigovsky mateřská škola “Buratino”
„Pozorování stěhovavých ptáků“
Belkina Viktorie Michajlovna
Město Zvenigovo, 2015.
Projekt pozorování migrujících ptáků
Autorka projektu: Belkina Viktorie Michajlovna
Vzdělávací instituce: MDOAU Zvenigovsky mateřská škola “Buratino”.
Účastníci projektu: děti starší skupiny (5-6 let), rodiče.
Podle trvání: krátkodobé
Pojem stěhovaví ptáci není dostatečně formován. Nekompetentní znalosti rodičů o problematice rozvoje ekologicky holistické osobnosti u dětí, chudá slovní zásoba.
Cíl projektu: rozvíjet u dětí chápání zvláštností života stěhovavých ptáků, rozvíjet kognitivní zájem o jejich rodnou přírodu, pěstovat starostlivý a ohleduplný přístup k ptákům;
Naučte se pojmenovávat stěhovavé ptáky: jméno, části těla, výživa
Naučte se popisovat znaky vzhledu a chování ptáků
porovnávat a zobecňovat, navazovat jednoduché vztahy příčiny a následku.
klasifikovat ptáky na zimující a stěhovavé na základě spojení mezi povahou potravy a možností
analyzovat vliv střídání ročních období na život ptáků
přemýšlet o péči o přírodu, o potřebě správného chování k ptákům, o touze pomáhat jim v zimě (výroba krmítek pro ptáky, společné krmení ptáků)
Interakce s rodiči: pozvěte rodiče, aby se svými dětmi sledovali stěhovavé ptáky, sledujte a diskutujte o kreslených filmech o stěhovavých ptácích.
Formy a metody práce:
Nezbytné podmínky pro realizaci projektu:
— zájem dětí a rodičů;
— materiální podpora projektu;
Didaktický materiál: „Stěhovaví ptáci“, „Svět zvířat“, „Zimující a stěhovaví ptáci“.
„Ptáci v obrázcích“, loterie „Ptáci“, mapa světa zvířat a rostlin.
Děti si prohloubí znalosti na téma „Stěhovaví ptáci“.
Děti si vypěstují trvalý zájem o živou přírodu.
Aktivuje se slovní zásoba k lexikálnímu tématu „Stěhovaví ptáci“.
Logické myšlení dětí se zlepší.
Děti se naučí dobře kreslit ptáky.
Rodiče se budou aktivně podílet na realizaci projektu.
Fáze 1. Organizační.
Studium úrovně znalostí o daném tématu
Výběr metodologické literatury
Výroba, výběr didaktických pomůcek k tématu
Psaní poznámek z lekcí
Fáze 2. Plánování aktivit.
D/i „Pojmenuj stěhovavé ptáky“, „Pojmenuj mláďata stěhovavých ptáků“, „Ach, to je pták, to je pták!“, „Pojmenuj ho jedním slovem“, „Pojmenuj ho láskyplně“, „Ptáci a jejich mláďata“, „Vymysli příběh o ptákovi“, „Kolik ptáků?“, „Čí ocas je delší?“, „Čtvrtý je navíc“
Čtení příběhů od D.N. Mamin-Sibiryaka „Šedý krk“, G. Snegireva „Ptáci
„naše lesy“, V. Bianchi „Kalendář sýkor“, „Čí nos je lepší“, Učení se nazpaměť básně „Stěhovaví ptáci“, příběhy o ptácích – „Špačci“ od A. I. Kuprina, „Skřivan“ od Ivana Sergejeviče Sokolova-Mikitova.
P/i „Ptáci, hnízda, kuřátka“, „Hejno“, „Pták jednou, pták dvakrát“, „Ptáci v hnízdech“, „Pták a kočka“, „Ptačí let“, „Chyť a pojmenuj“ (s míčem), „Žába a volavka“, „Husy-labutě“, „Lovci a kachny“, „Ptáci a motýli“.
Hádanky o stěhovavých ptácích.
Skládání příběhu na motivy obrazu A. K. Savrasova „Vrany se vrátily“
Konzultace pro rodiče “Chci vědět všechno”
Poslouchání hudby, která napodobuje zpěv ptáků
Kresba „Stěhovaví ptáci“
Výstava knih na téma “Stěhovaví ptáci” s ilustracemi.
Rozhovor o životě stěhovavých ptáků, co jedí, kde se rozmnožují, proč ptáci migrují do teplejšího podnebí.
Vybarvování siluet ptáků.
Učení se dětské říkanky „Ptáčci“, skandování „Jaro-červené jaro“, prstová gymnastika „Ptáčci“
Vytvoření alba pro prohlížení „stěhovavých ptáků“
Konverzace: „Proč nás stěhovaví ptáci na podzim opouštějí?“
Pozorování stěhovavých ptáků, krmení ptáků
Učení prstové gymnastiky “Věž”
Oslava svátku “Ptačí den”
Večer hádanek a odpovědí
Výstava dětských prací
I.M. Molchanova. Ekologické rozhovory pro starší předškoláky.
O.V. Epifanova. Vývoj řeči. Svět kolem nás.
O.V. Mariničeva. Učíme děti pozorovat a poznávat: roční období.
V.N. Volchková. Ekologie. Plány lekcí.
Organizace dětských aktivit při vycházce. Seniorská skupina. T.G. Kobzeva, G.S. Aleksandrova, I.A. Kholodova.
Ageeva I.D. 500násobné hádanky pro děti.
Eliseeva L.N. Čtenář. Manuál pro učitele mateřské školy.
Práce v rámci projektu se ukázala být zajímavá, napínavá a poučná. Umožnila nám rozšířit obzory každého dítěte a vytvořit pro něj širší sociální kontakty, než je možné u tradičních forem výuky.
Během realizace společného projektu „Stěhující ptáci“ bylo dosaženo určitých výsledků:
Dokážou pojmenovat stěhovavé ptáky: jméno, části těla, potravu.
Dokážou popsat znaky vzhledu a chování ptáků.
Vytvořily se stabilní znalosti o životě stěhovavých ptáků.
Během projektu se prostřednictvím společných aktivit navazovala partnerství mezi dětmi a rodiči.
Naučili jsme se vidět problémy, klást otázky, třídit, pozorovat, vyvozovat závěry a usuzovat.
Logické myšlení se zlepšilo.
Děti problém řešily společnými aktivitami s rodiči a učiteli, jednoduchým pozorováním a elementární analýzou reality.
Cíl: upevnit schopnost klasifikovat zimující a stěhovavé ptáky.
Úkol: umístěte zimující ptáky na obrázek zimního stromu a stěhovavé ptáky na obrázek letního stromu.
Učitel ukazuje obrázky ptáků, děti musí říct, kdo je z nich zvláštní a proč.
hlava – malá hlavička, malá hlavička,
Tvoření podstatných jmen pomocí zdrobňujících přípon.
Tvoření množného čísla.
“Pověz mi o tom ptákovi.”
Toto je vlaštovka. Je černá s bílými prsy. Vlaštovka je malý pták. Má hlavu, tělo, křídla a ocas, který vypadá jako vidlička. Celé tělo je pokryto peřím. Vlaštovka si staví hnízdo a vylíhne mláďata pod střechou domu nebo na břehu řeky. Létá celý den a chytá pakomáry a komáry. Když přijde chladné počasí, vlaštovka odletí do teplejších krajů a na jaře se vrátí domů.
“Poznej ptáka podle jeho popisu.”
Cíl: pěstovat laskavý a starostlivý přístup k našim opeřeným přátelům.
Postup: Učitel popisuje ptáka a dítě odpovídá – o jaký druh ptáka se jedná.
“Ptáci, hnízda, kuřátka.”
Cíl hry: umět pozorně poslouchat povely učitele, jednat rychle v souladu s povelem, orientovat se v prostoru, umět napodobovat hlasy ptáků.
Herní atributy: čelenky s motivem ptáků, obruče pro počet dětí.
Průběh hry: Na povel „Ptáci“ se děti pohybují po špičkách do rytmu hudby a mávají rukama.
Na povel „Hnízda“ se shromáždí v kruhu a drží se za ruce.
Na povel „Kuřata“ – najděte si obruč, posaďte se a na žádost učitele napodobte hlas požadovaného ptáka. Hru opakujte dvakrát.
Děti zobrazují stěhovavé ptáky, pokud jsou pojmenovány zimní měsíce, odlétají do teplejších krajů, děti se musí přiblížit k plakátu s obrázkem Afriky. Pokud jsou pojmenovány letní měsíce – zůstávají na místě.
Míčová hra „Chyť a pojmenuj“.
Učitel hodí dítěti míč, které mu ho vrátí a pojmenuje stěhovavého ptáka.
Labutě létají, mávají křídly, stoupají na špičky, hladké
Předkloňte se nad vodou, ohněte se dozadu, noha na špičce
Kroutí hlavami. Ruce v bok, kroutí hlavami.
Vědí, jak stát rovně a hrdě, v podřepu s rukama v bok
Velmi tiše přistanou na vodě. Dřepnou si s rukama v dlaních.
Bílé labutě letěly, letěly, stoupněte si, ruce vzhůru, zamávejte rukama
A posadili se na vodu. Dřepli si s rukama v bocích.
Pojďme se posadit, sednout si, sednout si
Pojďme znovu letět. Postavte se, ruce nahoru, skrz boky dolů.
Jaro přišlo, rampouchy tají,
První potoky začaly zpívat,
Medvěd opouští své doupě,
A havrani kokrhají na polích.
Pozorování „Ptáci v zimě“;
– Zorganizujte pozorování ptáků a vyzvěte děti, aby pojmenovaly známé ptáky.
ptáci, porovnejte je podle vzhledu, zvyků, hlasu. Zorganizujte krmení.
– Rozvíjet pozorovací schopnosti a zájem o okolní přírodu.
– Naučte děti rozpoznávat zvláštnosti pohybu různých ptáků, naučte je mluvit o tom, co ptáci dělají.
– pěstovat pečlivý přístup k ptákům.
Cílené procházky. Pozorování:
Pozorování a srovnávání ptáků u krmítek.
Úvaha o problematických situacích. Proč ptáci mohou létat vzduchem, ale lidé ne?
Kdy cítíš vzduch?
Jak vzduch pomáhá ptákům létat?
Kteří ptáci neumí létat? Proč?
Jaká zvířata navštěvují stromy v zahradách a na našem pozemku – ptáci, hmyz, pavouci.
Scénář pro svátek “Den ptáků”
Zpěv ptáků v nahrávce
Moderátor – Poslouchejte, jak krásně ptáci zpívají, kolik jich je a jak rozmanité mají hlasy, a kdo z vás poslouchá ptáky, když jde z domova do školky, nebo jen tak na procházku? /Odpovědi dětí/ A není náhoda, že posloucháme
Jejich zpěv je dnes, protože dnes je velmi velký svátek: podle církevního kalendáře – Zvěstování Panny Marie a podle občanského kalendáře – Den ptáků.
Ptáci jsou nám drazí jako součást nádherné ruské přírody. Jejich melodický zpěv
Veselé, zvonivé písně, zářivé peří oživují přírodu, vštěpují nám radost a energii. Příroda je mrtvá bez ptáků. Na naší planetě Zemi je mnoho ptáků a každý žije ve svém vlastním malém domečku, kde líhne svá malá kuřátka, ale kukačka s tím má problém.
Děti, víte, kde a odkud si jací ptáci staví hnízda? (odpovědi dětí)
— Straka si staví hnízdo z větví a hlíny
— Žluva si staví hnízdo – košík z trávy
— Vlaštovčí hnízdo je z hlíny a trávy.
— Stehlík má hnízdo ze suché trávy.
-Slavík si hnízdo ukrývá v hustých křovinách blízko země.
— Výr velký žije v dutině.
Vymyslím hádanku – najdu odpovědi:
– Přes den spí, v noci létá a děsí kolemjdoucí. (Sova)
– Chlapec v šedém kabátě
pobíhá po dvorech a sbírá drobky
tráví noc na polích a krade obilí. (vrabec)
— Šitovilo – bitovilo, v němčině říkali šitovilo vpředu, vzadu wilce
dole – bílý ručník, nahoře – modrý hadřík (vlaštovka)
— Jaký je největší pták na světě? (Africký pštros)
— Nejmenší pták na světě? (kolibřík)
– Ne člověk, ale mluvčí (papoušek)
Hostitel: Každý pták má v přírodě své vlastní poslání:
Sova je symbolem moudrosti; podle všeobecného přesvědčení střeží poklady.
Poslyšte, co je to za ptáka? (dítě vyjde ven a čte v postavě)
– Jsem černý havran, jsem silný, mocný
A já letím nad modrými mraky
A mé hnízdo je na sedmi dubech
Ty duby stojí na sedmi horách
A žiji na tomto světě už 300 let
A vždycky můžu dát dobrou radu
Vlastním živou i mrtvou vodu
A snadno se vyrovnám s jakýmkoli problémem
Jsem Král havranů, prorocký havran
Jsem korunován králem
Moderátor: Sokol byl v ruských písních a pohádkách velmi vážený
Dítě na obrázku: Sokol, lidé si mě velmi váží
Žádné špatné počasí pro mě není nebezpečné
Jsem jako blesk, překonám prostor
V čestné bitvě nebudu nepřítele šetřit
Je nemožné se skrýt před mýma očima
A chovám se velmi opatrně.
Všichni hrdinové nejsou nadarmo nazýváni hrdiny:
Sokol je statečný, sokol je jasný
— A tady je další pták (2 dívky zahrají báseň V. Orlova „Vrána“):
– Carr! Mršina!! Carraul! Urvat! Proprapazha!
Zloděj se vplížil brzy ráno!
Ukradl mu brož z kapsy!
Carrandas, Carrton, prrprobe
A krásná krabice! / druhá vběhne dovnitř /
– Stůj, vráno, nekřič!
Bez lži se nedá žít!
Proč jsi mi to neřekl dřív?!
— Chlapec šel po cestě.
šel do houští lesa
potkal ho ten den
slavík a havran, havran a vrabec
Rychle spočítejte všechny ptáky (4)
— Papoušek řekl orlovi —
Ráno mi už je 10 let
– Přidal jsi si asi pět let k věku –
orel mu namítl. Kolik je papouškovi let? (5)
– Letěli jsme na trh.
Vybrali jsme si tam zboží
3 brouci, 2 pavouci, jeden komár a červ
Bylo dost jídla pro všechny, kolik jich bylo. (7)
Moderátor: Mám v rukou košík. Podáváme si ho z ruky do ruky a sbíráme potravu pro ptáky (červa, stonek, list, zrnko, hrášek, mouchu, komára atd.)
Nyní se rozdělíme do dvou skupin a půjdeme na výstavu obrazů s ptáky (prohlížení obrazů, čtení poezie)
Moderátor: Teď se podívám, jak dobře znáte ptáky. (Ptá se hádanek)
Téměř orlí zobák
Nad očima jsou jasně červené obočí
Černý ocas podobný Vero
Páří se, chválí jaro. (tetřev hlušec)
Tito ptáci přilétají
A hned začnou zpívat.
Tento pták zpívá hlasitě a vášnivě.
Tento pták dokáže napodobovat jiné ptáky (např. špačka)
Hádejte, co je to za ptáka
Skákání po cestě,
A pak skočil na větev
A vrabec štěbetá „čvr-čvr“
Jako liška mezi zvířaty
Tento pták je ze všech nejmazanější.
Schovaný v zelených korunách
A její jméno je (vrána)
Kdo se posadil na tlustou větev
A klepe: „ťuk-ťuk-ťuk-ťuk“ (datel)
Hádej, jaký pták
Hlasitě to zvoní, cinká: „stíny-stíny!“
Jak krásný je jarní den (sýkorka)
Některé létají, některé štěbetají.
Chceš nám říct nějaké novinky? (straka)
Kdo létá v temné noci
A chce chytit myš? (sova)
Černější než všichni stěhovaví ptáci,
Čistí pole od červů (havran)
Kdo je na stromě, na větvi
Skóre je zachováno: „Kuk-ku. ku-ku?“ (kukačka)
Hra “Ptáci v hnízdech”
Učitel: Známe přísloví o ptácích, poslouchejte.
(děti vyprávějí přísloví)
Les bez ptáků a ptáci nemohou žít bez lesa.
Každý pták je hrdý na své peří.
Každý pták má svůj vlastní zobák.
Ptáci jsou naši přátelé, nesmíme je urážet.
Sýkora je malá, ale její dráp je ostrý.
Sýkora trochu jí, pije a žije si šťastně
Straka neštěbetá bezdůvodně.
Straka přinesla zprávy na svém ocasu.
Slavík bere se zpěvem, ale člověk – s dovedností.
Jeřáb přiletěl a přinesl teplo.
Ať kukačka kouká, jak moc, na zimu odletí.
Hra „Migrační – zimující“
Děti dostanou obrázky stěhovavých a zimujících ptáků. Hraje veselá hudba, ptačí děti „létají“ po místnosti. Hudba se zastaví, moderátor řekne jedno slovo: stěhovaví (zimující). Děti, které mají v rukou obrázky stěhovavých (zimujících) ptáků, si dřepnou, ostatní ptačí děti stojí.
Moderátor: Tím končí naše prázdniny. Doufám, že si na ptáky vzpomenete nejen ve školce, ale i doma. Spolu s rodiči vyrobte krmítka pro ptáky a pověste je venku vysoko nad zemí, aby ptákům nikdo neublížil. Na shledanou! Do shledaní!
Nenič ptačí hnízdo
Pták je ve svém domově tak šťastný
V hnízdě je klidná a pak,
Když bouře zuří nad hájem,
Milujte ptáky! Chraňte je!
Konverzace: „Proč nás stěhovaví ptáci na podzim opouštějí?“
– Děti, pojďme se zamyslet nad tím, proč se ptáci nazývají stěhovaví (poslechněte si odpovědi dětí a shrňte je). Přesně tak, stěhovaví ptáci jsou ptáci, kteří s námi tráví půl roku a na druhou polovinu roku nás opouštějí a odlétají do jiných zemí.
Všichni znáte stěhovavé ptáky, jako jsou vlaštovky, rorýsi, havrani, čápi, slavíci, kukačky, špačci (příběh je doprovázen ukázkou ilustrací). Proč nám tito ptáci na podzim odlétají (poslechněte si odpovědi dětí)?
Abychom tomu porozuměli, vzpomeňme si, co jim slouží jako potrava. Ano, všichni tito ptáci se živí hmyzem: havran získává červy z čerstvě vykopané půdy, rorýsi a vlaštovky chytají pakomáry a další hmyz přímo za letu, kukačky loví housenky, drozdi jsou vynikajícími lovci kobylek a kobylek.
Ale na podzim hmyz mizí. Naši ptáci jsou ochuzeni o svou hlavní potravu, takže jsou nuceni odletět do teplejších oblastí.
Co je tedy pro ptáky v zimě děsivější – zima, nebo hlad? Samozřejmě – hlad. Vždyť i přisedlí ptáci, kteří s námi žijí trvale – vrabci, vrány, holubi, sýkory – snášejí zimní chlad.
Proč neodlétají? Co tito ptáci jedí? Jsou všežraví: mohou klovat hmyz, ale jejich hlavní potravou jsou semena rostlin. Na podzim rádi jedí obilí, které se vysype při sklizni. V zimě jedí semena stromů a zdržují se v blízkosti lidských obydlí v naději, že jim pomohou.
Věděli jste, že ne všichni ptáci létají do teplejších oblastí? Existují i někteří.
stěhovaví ptáci, kteří k nám přilétají na zimu (příběh je doprovázen ukázkou obrázků ptáků).
Hýlové jsou obyvateli tajgy, severních smíšených lesů. Ale během zimních migrací k nám létají. Jsou patrní právě s pádem sněhu. Hýlové se živí plody javoru, jeřábu a z bobulí jedí pouze malá semena a dužinu vyhazují. Proto lze přítomnost hýlů určit podle dužiny bobulí ležících pod stromy. Semena ze šišek získat nemohou.
Ale příbuzní hýlů, kříženci, mají silné zobáky se zkříženými špičkami. Dokážou rozlousknout jakoukoli šišku. Křížci k nám nejen létají na zimu z chladnějších lesů, ale v zimě zde také líhnou mláďata. Aby ochránili svá vejce a mláďata před zimním chladem, staví si kříženci pevná, hustá hnízda. Stěny hnízda jsou zvenku izolovány mechem a zevnitř peřím. Hnízdo je postaveno pod silnou smrkovou větví, aby se dovnitř nedostal sníh. Hlavní potravou kříženců jsou smrková a borová semena, která snadno dostanou ze šišek svými úžasnými zobáky.
D/i „Pojmenuj stěhovavé ptáky“
Ptačí budky vyrobené rodiči. Knihy, obrázky o ptácích zakoupené pro tento projekt.
Naši předkové neměli ten luxus číst předpověď počasí na týden dopředu na chytrém telefonu nebo ji sledovat v televizi. Naši prapradědové a babičky se proto obrátili na jiné zdroje – o přibližování se sucha či srážek se dozvěděli pozorováním přírodních jevů a našich menších bratříčků. Ukázalo se, že někteří ptáci a ocasá zvířata odvádějí jako meteorologové vynikající práci! Pojďme zjistit, kdo uspěje a jak přesně.
Jak zvířata předpovídají počasí
Příroda obdařila zvířata jedinečnými schopnostmi, díky kterým dokážou předpovídat počasí.
Mnoho ocasatých zvířat je citlivějších na pachy a zvuky než lidé. Navíc lépe zjišťují změny atmosférického tlaku. Například kočky očekávají bouřku dlouho předtím, než jejich majitelé uslyší dunění hromu. A když atmosférický tlak klesne, žraloci se ponoří hlouběji – je to bezpečnější.
Zvířata dokážou vycítit sebemenší výkyvy teploty vzduchu. Zajímavé je, že tepová frekvence cvrčka souvisí s teplotou jeho prostředí.
Prognostici světa fauny – kdo to jsou?
Vědci říkají: přibližně 600 zástupců zvířecího světa je schopno předpovídat počasí. Podívejme se na některé z nich.
Vrnění je nejcitlivějším tvorem mezi čtyřnohými tvory na změny počasí. Pozorováním jejího chování se můžete dozvědět spoustu zajímavých věcí o světě kolem ní.
Pokud se například blíží špatné počasí, mazlíček začne být letargický, odmítá jíst a tráví hodně času na posteli. Když se blíží déšť a vítr, kočka si brousí drápky, a pokud se blíží sněhová bouře, poškrábe nohu stolu nebo podlahu. Kočka varuje před nástupem chladného počasí schoulením se do klubíčka a před zahřátím – impozantní pózou s bříškem vzhůru.
Námořníci oceňují zejména „služby“ meteorologů s ocasem. Předpokládá se, že kočky dokážou před bouří nejen varovat, ale také jí zabránit. S domácími mazlíčky se pojí i některé pověry: například ve Švédsku je zvykem brát na plavbu pouze kotě odchované na lodi. A japonští námořníci zvláště ctí kočky bílé a želvovinové barvy: říkají, že jsou to oni, kdo dokáže zpacifikovat živly.
Nejlepší přátelé člověka nezaostávají za vrněním. Pokud se pes dostane do vody, hrabe zem nebo žere trávu, znamená to, že přichází déšť. Když se pes válí po zemi, odmítá jíst a hodně spí, špatné počasí je nevyhnutelné. Domácí mazlíčci varují před nadcházejícím sněhem tupým štěkotem.
Ptáci jsou citliví na změny atmosférického tlaku, akumulaci elektřiny v atmosféře a nejmenší výkyvy osvětlení.
Je zajímavé pozorovat chování vrabců a holubů – jednoho z nejlepších opeřených předpovědí počasí. Za příznivého počasí jsou ptáci aktivní a veselí. Když se však blíží špatné počasí, „koupou se“ v písku a stávají se letargickými a ponurými. Pokud jsou větry, vrabci se shromažďují v hejnech a létají z místa na místo a hledají úkryt. Ptáci varují před horkem hlasitým vrkáním.
Poslouchejte kukačku. Pokud pravidelně kokrhá, znamená to, že přicházejí teplé, krásné dny. Když pták „kváká“, může déšť vylézt na suchý strom – chladné počasí.
Chování vlaštovek, datlů a rorýsů závisí také na počasí. Přesněji řečeno z chování hmyzu, kterým se ptáci živí. Takže když je v létě vzduch suchý, vzdušné proudy zvedají hmyz – kořist pro ptáky. A před deštěm naopak „úlovek“ padá pod vlivem vlhkého vzduchu. Stejně jako samotné vlaštovky, které je chytají u země. To je důvod, proč ptáci létají nízko, když se blíží déšť.
- Kobylky, cvrčci, motýli, včely
Tento hmyz je obzvláště citlivý na změny teploty vzduchu. Předpověď počasí zjistíte podle jejich cvrlikání: pokud kobylky cvrlikají pozdě večer, je dobrý den, a pokud mlčí, prší.
Před příjemným teplým počasím světlušky září více než obvykle. Ale velcí motýli nesedí na květinách: to dělají před deštěm. Když do místnosti vletí noční okřídlení ptáci, znamená to, že se vítr brzy uklidní. Včely jsou před suchem rozzlobenější a častěji bodají.
Ryby jsou spolehlivým barometrem přírody. Pokud se za jasného dne kousnutí náhle zastaví, ryba začne spěchat a chytat pakomáry, pak se dešti nelze vyhnout. Před bouřkou vyplouvají na hladinu sumci a na břeh vylézají raci.
Dřevěné žáby dělají nezaměnitelné předpovědi. Před suchem nevylézají z vody, ale před deštěm naopak vylézají na pevninu. Vzhledem k tomu, že toto zvíře má dýchací orgány citlivé na vlhkost, před deštěm neustále kvákají.
Tyto barometry využívají především lovci a rybáři. Před nástupem špatného počasí pijavice stoupají k hladině vody a reagují na změny atmosférického tlaku. Pro pozorování se vloží do sklenice s vodou převázanou gázou. Pokud se pijavice drží na stěnách nádoby, počítejte s větrem a bouřkami, a pokud zůstanou v klidu, můžete si užívat teplého počasí.
Všichni obyvatelé venkova jsou s těmito prediktory obeznámeni. Pokud kohouti kokrhají příliš brzy nebo ve špatnou dobu, blíží se špatné počasí. Kuřata na to upozorňují kvokáním a škubáním peří.
Když se blíží déšť, raději si lehnou do písku nebo vylezou výš, jako před nástupem chladného počasí. Ptáci mluví o sněhových bouřích vrtěním ocasu nebo máváním křídel a před nepřízní počasí se snaží svá kuřátka schovat do úkrytu.
- Dobytek a hospodářská zvířata
Velké domácí mazlíčky vám také mohou říct spoustu zajímavých věcí. Například krávy spěchají do stájí před chladným počasím, shromažďují se na hromadách před deštěm, řvou – do špatného počasí, spí během dne – do deště.
V očekávání špatného počasí koně hlasitě chrápou, vlhko – leží na zemi, teplo – funí. Pokud zvíře vrtí hlavou, je pravděpodobné, že pokud kopne zadní nohou, znamená to teplejší počasí nebo sníh.
Je zvláštní, že před deštěm ovčí vlna nabobtná a prodlouží se. To se děje proto, že se póry chloupků plní vodou. Ovčí srst se za vlhkého počasí vyrovná a za sucha se zvlní.
Prasátka kvičí, varují před špatným počasím v létě a chladným počasím v zimě.
Pozorovat zvířata v jejich přirozeném prostředí není snadné, ale můžete si všimnout následujícího.
– Vlci vycházejí k domovu člověka a vyjí – do mrazu.
– Zajíci utíkají před lovcem obzvláště rychle – když se ochladí.
– Polní myši povykují a pištějí a netopýři krouží – dobré počasí.
— Lišky leží ve sněhu před mrazem.
– Chipmunk se myje a píská uprostřed jasného dne – znamení náhlých změn počasí, srážek.
Některá zvířata také dělají dlouhodobé předpovědi počasí – na několik měsíců, někdy i rok dopředu.
— Pokud kůň nezůstane v srpnu až říjnu na pastvě a jeho srst se zježí, bude zima chladná.
– Krtci vykopávají díry na severní straně – pro teplo, na jihu – pro chlad, na východě – pro suché počasí a na západě – pro vlhké počasí.
— Je-li zajíců příliš, bude léto suché. Před krutou zimou se srst dlouhouchých zvířat stává obzvláště hustou a nadýchanou.
— Velké množství vos také varuje před blížící se chladnou zimou. Pokud si ale všimnete, že je ve vzduchu spousta chroustů, očekávejte slunečné teplé léto.
— Pokud hýli na podzim zakňučí, zima přijde brzy.
— Veverky staví hnízda vysoko před teplou zimou, nízko před mrazivou.
— V očekávání časné zimy odlétají divoké kachny a husy brzy do teplejších podnebí.
Závěr
Pozorováním zvířat se můžete dozvědět spoustu nových a zajímavých věcí o světě kolem vás. Aniž by to věděli, mazlíčci jsou předpovědi počasí, jejichž předpovědi si bezpochyby zaslouží pozornost.
Aby měli vaši mazlíčci vždy dostatek síly na předpovídání počasí a další užitečné aktivity, vybírejte pro ně kompletní krmivo a pamlsky ze širokého sortimentu „Staré farmy“.
